培訓(xùn),，是企業(yè)給員工的最大福利,。——這，是很多企業(yè)宣傳的標(biāo)語(yǔ)。

 

　　尋找到能得到充分培訓(xùn)的機(jī)會(huì),！——這,，是很多有成長(zhǎng)欲望的年輕人在尋找工作的時(shí)候的一個(gè)重要期望。

 

　　——從上面可以看出,，不管是從企業(yè)來講,，還是從員工本身來說，培訓(xùn),，都是一個(gè)非常重要的主題,！

 

　　但是實(shí)際是：——很多企業(yè)沒有做好培訓(xùn)！受訓(xùn)者沒有很好地被培訓(xùn),！或者直接說,，現(xiàn)實(shí)中的培訓(xùn)，很少是真正有效的,！

 

　　原因在哪里,？在我看來，無非是以下兩個(gè)方面：

 

　　1.用心的程度

 

　　曾經(jīng)有人說,，我黨就怕認(rèn)真，一認(rèn)真,，很多干部就怕了,。看了這話之后,，我鸚鵡學(xué)舌：想做好任何事情,，都需要用心；因?yàn)槲覀冇袥]有用心,，別人是能感覺得到的,。所以我頗有些簡(jiǎn)單的將培訓(xùn)無效的首要原因，歸結(jié)于我們不曾用心,。

 

　　1）培訓(xùn)老師沒有用心地執(zhí)行培訓(xùn),。

 

　　這當(dāng)然可以歸罪于這個(gè)社會(huì)的整體價(jià)值觀已經(jīng)“趨利化”。（就連學(xué)校的專職老師,，大部分都忙著賺錢去了不是,？） 一些初級(jí)的講師將自己的培訓(xùn)課程當(dāng)成一種任務(wù)，稍微高級(jí)的老師卻將培訓(xùn)看成是增加自己腦袋上光環(huán)的一種“噱頭”,。在這里,，允許我打一個(gè)比方：我們很多人都有孩子，都曾很用心地教育孩子,，不管是吃飯,，穿衣，還是走路甚至上廁所……試問,，誰(shuí)有真正的在企業(yè)里做培訓(xùn)的時(shí)候,，用心地程度可以與教育自己的孩子相比較,？如果你有，那可以說你在執(zhí)行培訓(xùn)的時(shí)候,，用心了,。

 

　　讓我們把培訓(xùn)員工的行為比擬為教育孩子：

 

　　家長(zhǎng)：“學(xué)會(huì)吃飯了么？”

 

　　孩子：“我會(huì)了,。”（孩子自己都不知道自己是不是只學(xué)會(huì)了咀嚼和吞咽）

 

　　家長(zhǎng)：“那好,，以后吃飯我不教你了啊,！”

 

　　——我想沒有任何一個(gè)家長(zhǎng)如此教孩子吃飯,。可是,，我卻見到很多培訓(xùn)講師如此類似的培訓(xùn)學(xué)員,。不負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)講師心態(tài)與表現(xiàn)主要有：

 

　　A.我教了，學(xué)不學(xué)是你自己的事情,；

 

　　B.我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，將我所講授的課程讀完了，至于你在下面干什么,，我才管不著,；

 

　　C. 教會(huì)你，對(duì)我有什么好處,？

 

　　D.曾幾何時(shí),，我的師父也是這么教我的。反正我是這么學(xué)會(huì)的……

 

　　2）受訓(xùn)學(xué)員不曾用心地學(xué)習(xí),。

 

　　這首先正如同大學(xué)的課堂,，不管下面的老師講得如何的苦口婆心或者口沫橫飛，下面的學(xué)生總有睡覺的,，有看小說的,，玩手機(jī)的，看小說的甚至有溜號(hào)的,。這些人一次次的抱著僥幸心理：今天我不認(rèn)真一次,，考試又不一定會(huì)考到。 學(xué)習(xí),，反正是為了考試嘛,。而進(jìn)入單位，則抱著同樣的學(xué)習(xí)理念,。豈不知,，你的素質(zhì)或者說你的價(jià)值，正是被你一次次的從學(xué)校里帶出來的僥幸給打磨了下去！

 

　　學(xué)習(xí)最佳的時(shí)段,，是剛從學(xué)校出來的兩三年,。這兩三年的黃金時(shí)期，是你和別人拉開距離的關(guān)鍵,。一個(gè)真正關(guān)注自己成長(zhǎng)的畢業(yè)生和一個(gè)不關(guān)注的人,，在這兩三年后，一定會(huì)見分曉,！換句話說,，哪怕你在學(xué)校時(shí)，成績(jī)落后,，這是你追趕別人的最后的機(jī)會(huì),！但無奈，很多人放棄了,！如果說,，中國(guó)的教育機(jī)制，導(dǎo)致大學(xué)時(shí)期是高中緊張之后的徹底放松害了一部分人的話,，那畢業(yè)之后的兩三年,，學(xué)校內(nèi)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的“余毒”恰恰又害了僅剩的一部分“優(yōu)秀”。當(dāng)你真正認(rèn)識(shí)到自己的不足,，想去學(xué)習(xí)的時(shí)候,，至少你的學(xué)習(xí)力已經(jīng)大打了折扣，且不說你的精力你的家庭你的時(shí)間你的交際圈子都會(huì)給你的學(xué)習(xí)造成非常大的負(fù)面影響,！

 

　　當(dāng)然，除此之外,，受訓(xùn)人員不用心,，還有以下幾個(gè)表現(xiàn)或者是心態(tài)：

 

　　A.連你老師都不用心，我干嘛要用心,？（——請(qǐng)問你的學(xué)習(xí)到底是為了誰(shuí),？）

 

　　B.我聽課不專心，在于這老師講的不夠精彩,。甚至不如我先前聽過的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的,。（—— 博采眾長(zhǎng)，方能大步向前,。 ）

 

　　C.這東西,，我會(huì)！（——典型的浮躁心理,，或者是眼高手低,，請(qǐng)問你真的會(huì)嗎？真不一定。）

 

　　D.這樣的培訓(xùn),，下次還會(huì)有的（——這種思想,，真的相當(dāng)多哎！……）

 

　　2. 培訓(xùn)執(zhí)行過程中的誤區(qū)

 

　　如果說第一條原因是培訓(xùn)的態(tài)度,，那接下來一條那就是培訓(xùn)的執(zhí)行過程中,，害人不淺的誤區(qū)。而在這個(gè)誤區(qū)中,，重點(diǎn)也在于兩個(gè)方面：

 

　　A.培訓(xùn)講師過于追求“理念的跟隨”以及“精美的臺(tái)詞”,。

 

　　所謂的理念跟隨。需要從一句話說起,，不知道大家是不是有看過這樣一句很對(duì)稱仿佛也很有道理的話,，那就是：這個(gè)世界上最困難的事情有兩件，一是將自己的理念裝到別人的腦袋里去,；二是將別人的鈔票裝進(jìn)自己的口袋,。并且后面還加上一句超贊的話：這正是培訓(xùn)講師做的工作！

 

　　而關(guān)于這點(diǎn),，我想大膽的說一句話：中國(guó)人,，不缺理念！相反,，更缺少的是方法和執(zhí)行,！從一個(gè)方面來說，這也正是,，我們遇到很多的學(xué)員跟我們說“你不要跟我講道理,，道理我都懂，你最好直接告訴我,，該怎么去做”的主要原因�,。ǖ�是從另外一個(gè)方面來說，你真正是想做好事情,，又真正懂得了道理,， 還需要?jiǎng)e人交給你方法嗎？矛盾的原因找出來了,，方法自然也就有了,。不對(duì)嗎？）

 

　　而“精美的臺(tái)詞”,，正如我的兒時(shí),，喜歡去背誦一些名人名言。我們很多的講師,，喜歡說一些“經(jīng)典的語(yǔ)言”,。仿佛追求一種赤裸裸地華麗,，為“語(yǔ)不驚人死不休”。這也和很多網(wǎng)上的朋友“求贊”,，“求轉(zhuǎn)”“求分享”一樣的道理,。 仿佛只有讓所有你的學(xué)生都能說“XX老師這么說過”才過癮似的。如果你的經(jīng)典語(yǔ)言或者故事真能說明你要說明的主題,，那也罷了,。問題的關(guān)鍵是，你的教材上的經(jīng)典語(yǔ)言或者故事跟你說講述的主題有些非常勉強(qiáng)的關(guān)系,，那你就相去甚遠(yuǎn)效果甚微了,。不是么？

 

　　B.企業(yè)的決策者為“形式上”的培訓(xùn)埋了過多的單,！

 

　　我們見過,，很多企業(yè)每年為公司的培訓(xùn)事業(yè)，花費(fèi)動(dòng)輒幾十上百萬(wàn),。但是這巨大的費(fèi)用,，實(shí)際上沒起多大的作用！很多總經(jīng)理在納悶：我花了多少個(gè)萬(wàn)的培訓(xùn)費(fèi),，為什么就沒有收到理想的改觀,？那我告訴你，正是你這種巨額投資,，造成了培訓(xùn)無效,！這主要有幾方面的表現(xiàn) ：

 

　　1）花高價(jià)，聽“大師”演講,，聽完之后,，覺得被忽悠了！（是真的被忽悠,，還是你自己沒有用心,，看上面的內(nèi)容你會(huì)明白） ；

 

　　2）很多的受訓(xùn)者培訓(xùn)時(shí)是如此的心態(tài)：反正是公司可以報(bào)銷,，有吃有住，還不要工作,！ ——多好�,。�

 

　　3）幾乎沒有企業(yè)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行針對(duì)性的考核,！內(nèi)訓(xùn)也罷,，外訓(xùn)也罷。如果能做到：1）你考核合格,，費(fèi)用報(bào)銷,，工資照發(fā),；不及格，費(fèi)用打折報(bào)銷,，工資打折付給,。我想效果可能好很多！不信,？你試試,！

 

　　在本文要結(jié)束的時(shí)候，我想說的導(dǎo)致讓培訓(xùn)無效的非常關(guān)鍵的一點(diǎn),，如同是：很多人會(huì)看到這篇文章,，其中一定會(huì)有部分人認(rèn)為有道理，但是更有大多數(shù),，匆匆掃了一眼,，至少?zèng)]有“很用心地”看完，就下出有或者沒有道理的結(jié)論,，一定會(huì)的,！