在面試中,，真正難的題型出現(xiàn)在人崗匹配,，為何？因為其它幾大類,，如人際關(guān)系,、組織管理、社會現(xiàn)象等都有現(xiàn)實情境,，答題者容易有所針對和依托,，而人崗匹配往往比較虛，比較抽象,，學(xué)生們普遍反映無話可說,。而當(dāng)前人...
 

在面試中，真正難的題型出現(xiàn)在人崗匹配,，為何,？因為其它幾大類，如人際關(guān)系,、組織管理,、社會現(xiàn)象等都有現(xiàn)實情境，答題者容易有所針對和依托,，而人崗匹配往往比較“虛”,，比較抽象，學(xué)生們普遍反映“無話可說”,。而當(dāng)前人崗匹配又偏偏有變化,、變難的趨勢，已經(jīng)成為了一個考察學(xué)生的新熱點,。因此,，筆者建議考生有必要對這種新變化的題型做一研究，拿下這個面試爭分的“天王山”,。在其中,，主體分析法是一個非常有力的武器。

 

 

你來到我們這樣一個基層崗位,，條件很艱苦，你準(zhǔn)備怎樣來適應(yīng)這個環(huán)境,？-多省的選調(diào)生,、村官、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考題,。

 

 

此題自然是考察考生的求職意愿和崗位適應(yīng)度,，也就是“人崗匹配能力”。這種題最大的特點是考生對此比較陌生,，容易沒話說,，甚至提前準(zhǔn)備都不知道從何準(zhǔn)備。

 

 

主體分析法解決的辦法有很多,，但比較系統(tǒng)、形象,、容易掌握的就是主體分析法,。

 

所謂主體分析法，就是說：

 

（1）“怎樣適應(yīng)環(huán)境”其實是可以歸納為一種 “上崗后考生怎樣去做”的題型,。我們可以稱之為“未來發(fā)展”類人崗匹配題型,。

 

（2）而“怎樣去做”的一個很大方面，就是和考生工作生活中碰到的不同人物打交道,。每一個“人物”就稱之為一種“主體”,。

 

（3）答題時，我們就可從這不同主體下手,，來展開談?wù)勅绾闻c他們相處,，這就是主體分析法。

 

（4）常見的主體也很好記,，就是領(lǐng)導(dǎo),、同事、群眾,。一般來說這幾個主體就夠了,。

 

（5）答題時就可以用這樣的套路：針對題目中的情況，我應(yīng)該從如下幾個方面下手：第一,，要更好地和領(lǐng)導(dǎo)相處,。通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持來更好地……

 

第二，要更好地和同事相處,。要通過良好的人際關(guān)系來更好地……

 

第三,，要更好地和當(dāng)?shù)氐娜罕娤嗵帯：腿罕婈P(guān)系處理好了,，就能夠……,。

 

（6）這種套路因為很生活化，很簡單,，所以便于考生掌握,。

 

 

綜上所述,，對于本例我們就可以這樣來回答：基層崗位確實比較辛苦,，但是對此我也早有一定的準(zhǔn)備。具體說來,，針對這種情況,，我計劃做到一個中心，三個處理好：一個中心就是要“以人為本”,，關(guān)鍵是做好各個方面人的工作,，我想一切都迎刃而解「這句可以作為主體分析法的總開頭」。

 

三個基本方面即是從領(lǐng)導(dǎo),、同事,、群眾這三方面下手。

 

首先是要和領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系,。有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，再大的困難其實都能解決。另外,，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,，能給自己很多有益的見解和指導(dǎo)。為此,，第一應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo),；第二，要主動,，平常要多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,，我想只要態(tài)度謙虛、善于把握時機,，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會歡迎年輕人接近的,。第三，堅決把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成好,。

 

其次,，還要和同事處理好關(guān)系。有了戰(zhàn)友,，再大的困難也不怕,。但是如果處理不好這個關(guān)系，會讓自己的處境更加艱苦,。為此,，我覺得我應(yīng)該把握好這么幾點：一是要熱心。對同事要噓寒問暖,；二是要虛心,，不可有年輕人的傲氣；三是要誠心,，要真正地幫助同事做些力所能及的事情,。

 

最后,，最重要的，吃處理好和群眾的關(guān)系,。自然環(huán)境艱苦其實不可怕,，畢竟自己年輕，但是如果適應(yīng)不了群眾關(guān)系,，自己的工作就是失敗,。怎么和群眾處理好關(guān)系呢？我覺最最重要的就是要多了解多接觸群眾,。群眾喜歡沒有架子的年輕人,，我多去和群眾跑動，一來和群眾熟了,；二來也能更好地了解基層的情況,；三來還可以學(xué)到一些適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的方法。

 

我想,，通過這些努力,，我想我會贏得大家的認(rèn)可和幫助，從而把自己的工作環(huán)境適應(yīng)好,，并且把工作生活都做好的,。

 

 

主體分析法傳統(tǒng)上是用于“社會現(xiàn)象”等題型,，但是其實其用途廣得多,。能夠積極地多運用此方法，將能極大提升考生語言和思維展開能力,。