大家都知道學(xué)習(xí)有個(gè)黃金法則，7-2-1法則,，這三者是缺一不可的，那么怎么才能快速吸收理論知識呢,？

 

　　一,、你真的會看書嗎？

 

　　1,、選對書

 

　　最需要：選書不需要多而雜,，要精準(zhǔn)，要聚焦,，不要走進(jìn)學(xué)習(xí)的誤區(qū)——雜而不專,，比如根據(jù)《職業(yè)規(guī)劃表》盤點(diǎn)自己目前缺少哪個(gè)模塊的技能，就選擇哪個(gè)模塊方面的書籍,，假如你的職業(yè)規(guī)劃是做招聘和員工關(guān)系模塊,，那么就要選擇招聘和員工關(guān)系方面的書籍，其他模塊的書籍暫時(shí)先不看,，看了也是浪費(fèi)時(shí)間,。

 

　　最時(shí)效：就是在一定時(shí)期有效用，比如當(dāng)天的新聞,、報(bào)紙,，那么選書也是一樣的，要選擇你目前這個(gè)階段能用得上的,，能和你的工作學(xué)習(xí)相匹配的,，假如你目前工作中最急需的工作是招聘，而你的招聘技能平均在2分,，所以這時(shí)候就要選擇招聘的書籍,，看了之后正好能運(yùn)用到當(dāng)下的工作中,，既學(xué)習(xí)了理論知識，又能應(yīng)用到實(shí)踐中,，至于其他模塊的書籍暫時(shí)不會看,；不僅如此，還要選擇和你職位層級相匹配的書籍,，最多只能看比自己高一個(gè)層級的書籍,，假如你現(xiàn)在的職位是主管，就只看主管層級的書籍,，因?yàn)楸緧徫坏膶�業(yè)技能還不能熟練運(yùn)用,，這時(shí)候如果去看總監(jiān)級別的書籍，就會好高騖遠(yuǎn),，心態(tài)失衡,，人不能一步登天，做什么事都要腳踏實(shí)地,，一點(diǎn)一滴的積累,，只有基礎(chǔ)牢固了，根基才會穩(wěn),，才會穩(wěn)重求勝,。

 

　　2、選好書

 

　　最頂尖：不一定是價(jià)格最貴的,，也不一定是最暢銷的書,，但一定是在你所學(xué)領(lǐng)域比較著名的作者寫的，比如中國古典名著,、世界名著,、具有代表性的重要書籍等，或者也可以看給書做序的人是否權(quán)威,，如果自己不會選書也可以找你身邊的大咖幫你選,。選書很重要，不能盲目讀書,，盲目讀書,，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力,，還會不知不覺形成錯(cuò)誤的認(rèn)知,，所以選書，一定慎之,。

 

　　最系統(tǒng)：學(xué)習(xí)的五大誤區(qū)里面有一種學(xué)習(xí)方式——毫無體系,，整天看碎片化的知識，東拼西湊，最后看了就是看了,，不會對你的工作學(xué)習(xí)有任何的幫助,，選書也是一樣的，不要選那種每篇都是故事型的書籍,，因?yàn)槟鞘亲髡呋�于�?dāng)時(shí)自己的工作或者學(xué)習(xí)情形寫的,，只針對那種情形分析得出的結(jié)論，不是通用的,，只知其然不知其所以然,，等你工作或?qū)W習(xí)中遇到同類似的問題你可能會知道怎么解決，但一旦跟文章中的情形不同就又不知道怎么去解決了,，比如大叔推薦的遠(yuǎn)鳴老師招聘模塊的書籍《把招聘做到極致》這本書,，從目錄上就可以看出，這本書把招聘所需要的知識技能都涵蓋了,，而且講的非常精細(xì),，如果工作中遇到問題，可以隨時(shí)翻看去找答案,。

 

　　書選好了之后,，如何高效率的看書呢？

 

　　二,、如何看書,？

 

　　1、快速瀏覽

 

　　拿到一本書之后,，比如大叔推薦的遠(yuǎn)鳴老師的《將招聘做到極致》這本書，先瀏覽這本書的目錄,，知道它包含哪些章節(jié),，工作中遇到問題時(shí)可以從目錄中尋找相對應(yīng)的章節(jié)，假如你最近在招聘中工作分析出了問題,，那么不用把整本書都看了,，只需翻找工作分析相對應(yīng)的章節(jié)，解決目前工作中最需要的即可,。

 

　　2,、標(biāo)記疑惑

 

　　想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一本書，剛開始要快讀瀏覽整本書,，先看目錄,，了解整本書的框架，每章節(jié)之間有什么聯(lián)系,，緊接著按章節(jié)看,，先易后難，先看自己能理解的，遇到自己不明白的知識點(diǎn)的時(shí)候,，可以先問問別人或者自己上網(wǎng)查找一下,，如果還是不能明白，就把問題點(diǎn)用自己的語言記錄在本子上,，標(biāo)上序號,，并標(biāo)注此問題在書的第幾頁，以此類推,，當(dāng)你把整本書都看完的時(shí)候就可以發(fā)現(xiàn)整本書一共有多少你不會的知識點(diǎn),，然后進(jìn)行第二輪翻看，這時(shí)候可以對照著記錄問題點(diǎn)的本子看,，把不會的知識點(diǎn)重點(diǎn)看,，把問題點(diǎn)整理好一次性的去請教高人。

 

　　3,、溫故知新

 

　　看完一本書之后,，隨著知識和閱歷的增長，對曾經(jīng)看過的書進(jìn)行重新閱讀的時(shí)候,，會有新的理解和心得,。

 

　　看書的等級：

 

　　1、聚焦專注

 

　　如果想要在一個(gè)領(lǐng)域深耕,，根據(jù)前面選書的技巧,，不僅要選擇當(dāng)前最需要的，而且選書的時(shí)候要聚焦,，比如最近工作的重點(diǎn)是招聘,，并且自己的規(guī)劃也想往招聘方向發(fā)展，那么就只選擇招聘方面的書籍,，而且要聚焦專注一本或兩本書,，并把它研究透徹，就基本能滿足你目前的工作需要了,。

 

　　2,、旁征博引

 

　　以招聘為例，當(dāng)招聘工作做久了,，也積累了一定的知識和經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中遇到的招聘問題在原來看的那本書上找不到解決辦法時(shí)，這時(shí)候就需要找補(bǔ)充性的書籍作為依據(jù),，來解決工作中遇到的問題,，補(bǔ)充性的書籍一點(diǎn)要與以前看的那本書的大體框架類似，否則會讓你產(chǎn)生認(rèn)知上的錯(cuò)誤想法,。這時(shí)候招聘技能就能達(dá)到熟練的程度,。

 

　　3,、互為印證

 

　　當(dāng)你的想法跟以往的認(rèn)知完全不同時(shí)，就要尋找不同的書籍通過對照來印證它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,，證明它們內(nèi)在的原理是一樣的,，證明它們闡述的事實(shí)是一樣的。

 

　　4,、構(gòu)建體系

 

　　經(jīng)過前面三個(gè)看書等級之后,，這時(shí)候自己的知識、技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都比較豐富了,，就可以合理的梳理出自己的一個(gè)知識體系，把它們組成一個(gè)整體,，構(gòu)成一個(gè)體系,。

 

　　三、原來課要這樣聽才有效

 

　　1,、漲知識：增長知識,、見識，就是原來不知道,現(xiàn)在通過聽課知道了,。

 

　　形式：線上線下講座,、論壇、沙龍

 

　　2,、練技能：通過動手或動腦將學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,，并反復(fù)不斷的進(jìn)行練習(xí)。

 

　　形式：輔導(dǎo)班,、系統(tǒng)班

 

　　3,、修素養(yǎng)：一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作時(shí)應(yīng)具備的素質(zhì)與修養(yǎng)，指一個(gè)人在品德,、知識,、才能等諸方面先天的條件和后天的學(xué)習(xí)與鍛煉的綜合結(jié)果。

 

　　形式：輔導(dǎo)班,、系統(tǒng)訓(xùn)練

 

　　4、漲見識：通過聽課打破了自己以往的認(rèn)知,。

 

　　形式：拓展,、沙盤、演講

 

　　聽課技巧：

 

　　1,、記要點(diǎn)

 

　　聽課過程中對老師所講內(nèi)容比較困惑或有疑問,，或者是老師講的內(nèi)容正好是你當(dāng)下工作中最需要的。

 

　　2,、理邏輯

 

　　事情的因果規(guī)律,，找出問題背后的內(nèi)在邏輯關(guān)系,。

 

　　3、記總結(jié)

 

　　通過發(fā)現(xiàn)事情內(nèi)在的邏輯關(guān)系之后,，得出結(jié)論,。

 

　　代入——深入理解的不二法則

 

　　此情：什么情況

 

　　此景：什么背景

 

　　此人：什么人

 

　　此因：什么原因

 

　　假如你去聽一場知識類的講座，講課的老師是一個(gè)幾萬人的成熟型企業(yè)的老師,，而你公司是一個(gè)幾十人的初創(chuàng)型公司,，人員還不穩(wěn)定，公司發(fā)展也不穩(wěn)定,，那么你在聽這個(gè)老師講課的時(shí)候,，就要根據(jù)你公司的實(shí)際情況去合理的運(yùn)用老師所講的知識，不能生搬硬套,，因?yàn)楣�司所處的發(fā)展階段不同,，規(guī)模不同，企業(yè)文化不同,，人員素質(zhì)不同,，決定了處理問題的方式方法不同。就像我們提問問題一樣,，一定要描述明白事件是在什么情況下,，什么背景下，什么原因,，什么人,，此人的性格特點(diǎn)等相關(guān)信息，才能給出合理的建議,。

 

　　最后,，給大家一個(gè)簡單的理論學(xué)習(xí)操作方法。

 

　　第一步：先用5W2H的方式羅列你碰到的想要解決的問題點(diǎn)清單,。

 

　　第二步：找對應(yīng)的文章或者課程對著問題清單學(xué)習(xí),。

 

　　第三步：邊聽邊看的同時(shí)實(shí)際就是找答案的過程，你的核心目的是找到問題答案,，不是滿足自我心理安慰,。

 

　　第四步：將找到的問題答案第一時(shí)間記錄在問題清單上。

 

　　第五步：將問題答案,，一個(gè)個(gè)用5W2H方式細(xì)化成具體行動和執(zhí)行方案,。

 

　　這個(gè)過程，就是學(xué)習(xí)工作行動計(jì)劃的輸出過程,。

 

　　為解決當(dāng)下或者未來的問題而學(xué)習(xí),！

 

　　以終為始！�,�,！